近年来，高大小学积极探索行为习惯养成教育的途径和方法，将每学期开学第一周作为养成教育训练周，通过开展内容丰富、形式多样的活动，促进学生良好道德和行为习惯的养成，迈好新学期第一步。

本学期养成训练主要以队列训练、体能训练、内务整理、礼仪规矩、安全教育等内容为主。训练场上，同学们训练热情高涨，在教官的指导下开展立定、齐步、跑步、停止间转法等队列训练，动作整齐有序。整理内务，是寄宿制学生必备的一项技能，在教官的示范和指导下，同学们将被子铺、叠、压、捋、捏，不一会儿的功夫，一块块四四方方的“豆腐块”就完成了。

“虽然很热很苦，头顶烈日，又汗流浃背，但没有一个人退出，三天的队列训练不仅仅是同学们成长的历练，也是我们团结友爱共同进步的开始，我学到了纪律和团队合作的重要性，磨砺了坚韧不拔、吃苦耐劳的意志，收获了自信、坚韧和勇敢面对挑战的勇气。”高大小学六（1）班学生艾施宇婷说。

“每个学期开学的第一周，我们都定为养成教育训练周，这个训练已经坚持了二十多年，成为我们学校的一个传统，从队形、内务整理、文明礼仪、行为习惯、学习习惯和安全教育等方面，进一步规范了学生的日常行为，这样培养了学生们的爱国精神、集体意识，塑造了学生们艰苦奋斗、吃苦耐劳的品质。”高大小学少先队大队辅导员张信说。

良好行为习惯的养成需要学生长期的坚持，也需要老师和家长不断地监督和引导。接下来，高大小学也会将行为习惯养成教育贯穿于日常的学习生活中，使良好行为习惯的种子在每一个学生心里生根发芽。（罗瑀、龙传运）